Presidente:

Prof. Dr. Ricardo Córdoba de la Llave (Decano)

 

Secretario:

Dr. Juan Antonio Gómez Luque

 

Profesorado:

HISTORIA

  • Prof. Dr. Javier López Rider López (Titular)
  • Prof. Dr. José Antonio Caro Gómez (Suplente)

HISTORIA DEL ARTE, ARQUEOLOGÍA Y MÚSICA

  • Profa. Dra. Yolanda V. Olmedo Sánchez (Titular)
  • Prof. Dr. Ángel Ventura Villanueva (Suplente)

CIENCIAS DEL LENGUAJE

  • Profa. Dra. Giorgia Marangon Bacciolo (Titular)
  • Profa. Dra. Ester Brenes Peña (Suplente)

ESTUDOS FILOLÓGICOS Y LITERARIOS

  • Profa. Dra. Elisa Borsari (Titular)
  • Prof. Dr. Pedro Ruiz Pérez (Suplente)

CIENCIAS SOCIALES, FILOSOFÍA, GEOGRAFÍA Y TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN

  • Prof. Dr. Manuel Bermúdez Vázquez (Titular)
  • Profa. Dra. Aurora Ruiz Mezcua / Prof. Dr. José María Castellano Martínez (Suplentes)

FILOLOGÍAS INGLESA Y ALEMANA

  • Profa. Dra. Eva Lucía Jiménez Navarro (Titular)
  • Prof. Dr. Juan Luis Pérez Luque (Suplente)

PAS:

D. José María Fernández Díez

 

Estudiantes:

Dña. Inmaculada Rodríguez Pérez

D. Sergio Gregorio Rodríguez

Desde su implantación en el curso 1994/1995, la Licenciatura en Filología Inglesa ha tenido un desarrollo muy positiva en cuanto a la inserción laboral de los titulados, que continua con la implantación del Grado en Estudios Ingleses. Las cifras de egresados demuestran tanto un porcentaje elevado de inserción en el mercado laboral como un número de estudiantes que han terminado sus estudios superior al del resto de las Filologías.

Según la Guía de Salidas Laborales de la UCO, "la filología inglesa, junto a la alemana y las autonómicas -vasca, gallega o catalana- es la que mejores perspectivas tiene en lo que a integración laboral se refiere, dentro de este ámbito". Según los datos reflejados en el Libro Blanco para Títulos de Grado en el ámbito de la lengua, literatura, cultura y civilización, el 40% de los egresados de Filología Inglesa desempeña un trabajo directamente relacionado con sus estudios, una cifra que se sitúa por encima de la media de la situación en el resto de las titulaciones del ámbito de las Filologías (36%). La tasa de desempleo para los licenciados en Filología Inglesa es del 8%, por debajo de la media en las Filologías, lo que sitúa a los Estudios Ingleses como una titulación atractiva para el mercado laboral. Por una parte, este grado proporcionará la mejor formación posible para el ejercicio de la enseñanza del inglés en todos los niveles, especialmente en la enseñanza secundaria (principal salida tradicional de nuestros graduados) y universitaria, junto con el cumplimiento de las normas que regulan el ejercicio de la profesión docente. Como ya se presagiaba en la Guía de Salidas Laborales de la UCO, "teniendo en cuenta los planes de fomento del plurilingüismo que existen en Andalucía, se prevé que en los próximos años la demanda de estos profesionales irá en aumento, tanto para impartir clases del idioma, como para impartir en este idioma otras asignaturas". Por otra parte, proporciona una formación básica que, complementada por la adquirida en el Master, prepara a los graduados para ejercer otras profesiones, especialmente en el ámbito de la mediación cultural, la edición de textos o el comercio exterior, así como en otros sectores.

Los principales perfiles profesionales de los Graduados en Estudios Ingleses se recogen en la lista siguiente:

  1. Enseñanza universitaria e investigación lingüística, literaria y cultural
  2. Enseñanza no universitaria
  3. Asesoramiento lingüístico
  4. Asesoramiento cultural
  5. Traducción
  6. Industrias de la cultura
  7. Organizaciones y proyectos internacionales
  8. Medios de comunicación
  9. Administraciones públicas
  10. Otros: Diplomacia, recursos humanos, etc.

Tras la conclusión de estos estudios, los titulados tendrán las salidas académicas y profesionales que se indican a continuación:

 

Salidas académicas. Relación con otros estudios

Vinculado al Grado de Filología Hispánica y al Grado en Humanidades. Enlaza con los Másteres en Estudios Ingleses Avanzados y Educación Bilingüe, en Traducción Especializada, en Enseñanza Bilingüe y Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras para acceder al Doctorado, y que a los que el alumno podrá acceder en la Universidad de Córdoba. Para dedicarse a la docencia en Secundaria, es necesario cursar el Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.

 

Salidas profesionales

- Docencia en Secundaria y Bachillerato (a través del Máster de Secundaria).

- Docencia Universitaria e Investigación (a través del Doctorado).

- Función pública en general (hasta el Grupo A).

- Corrección de estilo, asesoría lingüística y de comunicación.

- Traducción y edición

- Empresas de base creativa y cultural.

- Cualificación profesional

- Obtenido el Máster de Enseñanza Secundaria, se puede acceder a la docencia en ese nivel.

- Buzón de quejas, sugerencias y felicitaciones

- Sistema de Recogida de Información para Grados

- Comisión de Calidad

La Comisión de Calidad de la Facultad de Filosofía y Letras está compuesta por los siguientes miembros:

► Presidenta: Dra. María Martínez-Atienza, Vicedecana de Gestión de Calidad, Innovación y Comunicación

► Secretario: D. Vicente León Lillo (Representante del PAS, Dpto. Historia Moderna, Contemporánea y de América)

► Representantes del profesorado:

  • Profª. Dra. María Luisa Calero Vaquera, Dpto. Ciencias del Lenguaje
  • Prof. Dr. Julián Jiménez Hefferman, Dpto. Filologías Inglesa y Alemana
  • Prof. Dr. Carlos Márquez Moreno, Dpto. Historia del Arte, Arqueología y Música
  • Prof. Dr. Enrique Soria Mesa, Dpto. Historia Moderna, Contemporánea y de América
  • Profª Dra. Mercedes Vella Ramírez, Dpto. Traducción e Interpretación, Lenguas Romances, Estudios Semíticos y Documentación

► Representantes del alumnado:

  • Dña. Mª del Carmen Legrán González
  • D. Juan Varela Romero

 

- Web-Plataforma UCO SGCT

- Grados-SGC:

- Acta de Constitución de los Sistemas de Garantía de Calidad de los Títulos de Grado

Actas de Constitución de los Sistemas de Garantía de Calidad de los Títulos de Grado (reestructuración: 17 de noviembre de 2010)

- Actas de las Sesiones

- Modelos de los Sistemas de Garantía de Calidad de los Títulos de Grado

- Manual de Calidad (Actualizado 25/02/2019)

- Procedimientos y Herramientas

Nombre del ProcedimientoDescripciónHerramientasEvaluaciones
P-1. Procedimiento para el análisis del rendimiento académico
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P-2. Procedimiento para la evaluación de la satisfacción Global sobre el Título
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P-3. Procedimiento para sugerencias y reclamaciones
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P-4. Procedimiento para la evaluación y mejora de la calidad de la enseñanza y el profesorado
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P-5. Procedimiento para el análisis de los programas de movilidad
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P-6. Procedimiento para la evaluación de las prácticas externas
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P-7. Procedimientos para la difusión del Título
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P-8. Metaevaluación de las competencias estudiantiles
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P-9. Procedimiento para evaluar la Inserción laboral de los graduados y de la satisfacción con la formación recibida
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P-10. Procedimiento para la recogida de información complementaria sobre la calidad del Título
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P-11. Sistema de seguimiento de la toma de decisiones
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P-12. Criterios y procedimientos específicos en el caso de extinción del Título
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-

- Cronograma de actividades

- Resumen referencias evaluativas

- Planes de Mejora de Grado

- Ficha de seguimiento de plan de mejora anual

- Responsable del SGC del grado, en calidad de Presidenta

Profa. María Martínez-Atienza de Dios, Vicedecana de Calidad y Comunicación