La finalidad de este artículo es relatar la experiencia del uso de una estrategia interdisciplinaria en el marco un curso de posgrado de la Maestría de Derecho Administrativo y Administración Pública de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires.

Como actividad de cierre del curso se propuso a los estudiantes que escribieran un ensayo breve estableciendo relaciones entre una obra artística de su elección (pictórica, literaria, escultórica, cinematográfica, performática, etc.) con alguna de las instituciones y temas del derecho administrativo  abordados en el seminario.

A la vez de llevar a repensar el derecho administrativo en términos de interdisciplinariedad, la experiencia pretendió estimular la habilidad creativa de los estudiantes y dar un cierre potente a un seminario que enfocó algunos nodos conceptuales de la asignatura de un modo no convencional y netamente exploratorio.