El profesor de la Diplomatura en Educación Social de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga, Julio Vera Vila, que disertó sobre la formación que debe tener un educador social en los Seminarios Fons Mellaria, resaltó la necesidad urgente de "incorporar educadores sociales a los centros educativos y sobre todo a los institutos de secundaria donde los profesores tienen menor formación pedagógica".

En este sentido, el profesor Vera indicó que "la formación del educador social debe adecuarse a las nuevas necesidades que van surgiendo; porque la sociedad se ha hecho mas compleja y los profesores no pueden asumir situaciones de conflicto o convivencia y resolver problemas personales de los alumnos que van mas allá de su disciplina".

Por su parte, y durante su intervención, la educadora social del IES La Sierra de San Pedro de La Roca de San Pedro de Badajoz, María Calvo Fernández, intercambió la experiencia que se está llevando a cabo en Extremadura con la implantación desde hace cuatro años de la figura del educador social y que desarrollan su trabajo en el ámbito de la convivencia, el absentismo escolar, la resolución de conflictos y las relaciones con el entorno en la comunidad educativa. De este modo, puso de manifiesto "la necesidad de implantar en Andalucía un modelo similar al extremeño, en este ámbito".

Por último el educador social del Instituto Provincial de Bienestar Social que trabaja en la zona norte de Córdoba, Rafael Peinazo, hizo referencia a la problemática con la que se encuentran los educadores sociales en su área. Peinazo, apuntó que el trabajo que realizan los educadores sociales en el norte de la provincia de Córdoba es bastante amplio ya que no se circunscribe sólo al ámbito educativo sino también en el comunitario, con familias, tercera edad e infancia y con actuaciones tanto individuales como globales.