las contenidas en el citado plan. Diecisiete de ellas están contempladas dentro del eje estratégico relativo a la formación integral (siete contemplan mejoras en las enseñanzas de grado, nueve en las de postgrado y una se relaciona con la educación en valores); otras dos se integran en el eje estratégico de generación y transferencia del conocimiento ( ambas relativas a líneas y grupos de investigación); cuatro más en el eje estratégico de internacionalización y compromiso social ( una relativa a política de internacionalización y tres a proyección social); tres más en el eje estratégico de optimización y desarrollo de los recursos humanos ( una relativa a selección y tres a formación) y las dos restantes pertenecen al eje estratégico de organización y financiación y están referidas ambas a financiación.

En este último caso se busca aumentar la financiación a través de la cesión onerosa de uso y disfrute de infraestructuras en tiempos disponibles y potenciar la captación de recursos a través de la investigación. Las acciones de selección vienen referidas a fomentar la incorporación del profesorado más cualificado y , las de formación, al reforzamiento tanto de las capacidades docentes del PDI como de las de administración y gestión del PAS.

Las de internacionalización contemplan la movilidad de profesores y las de proyección social la definición de un infraestructura específica para desarrollar tanto ésta como la gestión cultural, potenciar las presencia activa de los miembros de la comunidad universitaria como tales en la sociedad, la creación de una base de titulados y la realización de actividades periódicas orientadas a este colectivo.

Respecto a generación y transferencia del conocimiento las acciones contemplan potenciar las políticas de fomento de la inserción en redes de investigación nacionales e internacionales y la potenciación de un sistema transparente y objetivo, que utilice criterios e indicadores científicos de calidad externamente acreditados.

Por último las acciones de formación integral, las más numerosas, contemplan, en el ámbito de las enseñanzas de grado, actividades relativas a la elaboración del mapa de titulaciones, el incremento de la troncalidad y de las asignaturas obligatorias comunes con universidades europeas españolas y andaluzas, el diseño de especificidades propias en los perfiles curriculares, la elaboración de diseños curriculares en colaboración con otras universidades además de un porcentaje de titulaciones con planes conjuntos con otras universidades, el fomento del desarrollo de dobles titulaciones y también la colaboración para ello con otras universidades, el desarrollo de programas internos y externos dirigidos a la adquisición de competencia en una segunda lengua extranjera y el establecimiento de un sistema interno de aseguramiento de calidad en las titulaciones.

En el ámbito de las enseñanzas de postgrado se contempla la creación de un centro de estudios de postgrado y el establecimiento de grupos de trabajo ad hoc, la elaboración de programas oficiales que puedan alcanzar la acreditación, la definición de un catálogo de másteres que responda a las necesidades de formación de los profesionales y del entorno productivo, social o cultural teniendo en cuenta, en su caso, aquellos que confieran competencias profesionales, el establecimiento de convenios con universidades españolas y extranjeras para la realización de programas interuniversitarios, la acreditación externa del sistema de aseguramiento de la calidad e los títulos de postgrado y de los títulos oficiales de Máster, la creación de un observatorio que asegure la prospectiva y conexión de los estudios de postgrado y de los procesos formativos del entorno, la promoción y divulgación internacional de los programas y las alianzas con organismos internacionales para el desarrollo de programas de postgrado. Por último se incentivarán ciclos de actividades sobre temas de actualidad y de vanguardia en distintas áreas del saber: científicas, humanísticas y artísticas.

El rector informó sobre los acuerdos adoptados por la CRUE en su reunión celebrada en Córdoba e igualmente, en materia de acreditación, sobre la creación de una ventanilla única en la UCO para la solicitud de informes por parte del profesorado. Roldán se refirió también a la creación de una asociación de todas las universidades andaluzas para la colaboración en el ámbito internacional y al informe emitido por la comisión de seguimiento del convenio de saneamiento y financiación de las universidades andaluzas constatando su correcto cumplimiento por parte de la Universidad de Córdoba.

Por otra parte el rector confirmó la presentación, el próximo 28 de marzo, a la Comisión Académica del Consejo Andaluz de Universidades de la primera relación de carreras a partir de las cuales se configurará el futuro mapa andaluz de titulaciones adaptadas al EEEs, relación integrada por aquellas para cuya transformación se estima no existe dificultad alguna. Entre otras varias están Biología, Ciencias Ambientales, Física, Química, Enfermería, Medicina, Veterinaria, Fisioterapia, Derecho, Relaciones Laborales, Ciencias Económicas y Empresariales, Turismo, Historia, Historia del Arte y Traducción e Interpretación. Las no contempladas en esta primera lista serán analizadas durante las próximas semanas para su eventual inclusión en una segunda relación sin que ello suponga retraso en cuanto a implantación respecto de la primera.

El Consejó felicitó con un cálido aplauso a la profesora Angelina Costa Palacios, integrante de dicho órgano colegiado, por haber conseguido en las recientes legislativas acta como parlamentaria nacional en el Congreso de los Diputados, felicitación a la que la catedrática de Literatura correspondió con palabras de agradecimiento y afecto reafirmándose en su propósito de trabajar por los cordobeses y por una Educación de calidad. El Consejo felicitó asimismo y por idéntico motivo a los profesores de la Universidad de Córdoba Juan Luis Rascón y Carmen Calvo.

Los consejeros aprobaron también denominar Pedro López de Alba al edificio de la calle Alfonso XIII que fue sede del Rectorado de la Universidad hasta su reciente traslado a la avenida de Medina Azahara. Pedro López de Alba, médico del emperador Carlos V, fue quien instauró, en 1569, a instancias del maestro Juan de Ávila, una fundación docente, bajo el nombre de Colegio de Nuestra Señora de la Asunción, para estudiantes pobres con vocación sacerdotal. Su localización, muy cercana al Colegio de Santa Catalina, de la Compañía de Jesús, se explicaba porque allí iban los internos de la Asunción a recibir las enseñanzas que los jesuitas impartían en su Colegio cuya primacía caracterizó la educación cordobesa durante los siglos XVII y XVIII por la eficacia de sus métodos pedagógicos. Parte del inmueble de este Colegio es el que andando el tiempo y con sucesivas modificaciones, ampliaciones y denominaciones ha dado lugar a las instalaciones que hasta el mes de septiembre del pasado año ha ocupado el Rectorado de la Universidad de Córdoba en las que se alberga en la actualidad el busto de Pedro López de Alba que realizó el escultor cordobés Mateo Inurria en 1895 .

En el edificio se instalarán la Catedra UNESCO de Resolución de Conflictos, la Cátedra de Interculturalidad, la del Género, la de Participación Ciudadana, la Intergeneracional, la Cátedra Prasa de Empresa Familiar, la Corporación Empresarial dela Universidad de Córdoba, la Cofradia Universitaria, el Consejo Social, la Fundación para la Capl Babtain asi como las secciones sindicales de la Universidad.

Ya en otros terrenos el Consejo de Gobierno aprobó esta mañana el nuevo Reglamento de Régimen Académico de la Institución que entrará en vigor en el plazo de diez días hábiles a partir del miércoles 26 de marzo.Y, también en el ámbito normativo, los nuevos estatutos del Servicio de Alojamiento en el que se eliminan las referencias al CMU Séneca, quedando subsumidas todas sus instalaciones dentro del Servicio y como único Colegio Mayor Universitario el de Nuestra Señora de la Asunción, y se actualizan y modifican algunos otros artículos. Igualmente fue aprobado un acuerdo para regular las relaciones entre la Universidad de Córdoba y las representaciones de personal

Quedó aprobada la X convocatoria de proyectos de mejora de la calidad docente que cuenta con una financiación global de 90.000 euros. Las peticiones no podrán exceder de 3.000 euros y pueden presentarse y aprobarse con o sin dotación económica. El plazo para formalizarlas será del 1 de abril al 31 de mayo debiendo ser dirigidas al correo-e Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla . En el caso de que los solicitantes hayan sido beneficiarios de proyectos durante curso 2007-08 habrán de enviar, por la misma vía, las memorias del proyecto y económica antes del 30 de septiembre de 2008, requisito sin el cual sus peticiones serán descartadas. Podrá solicitar estas ayudas el personal docente de la UCO adscrito a un grupo docente especificando el coordinador del proyecto.

También fue aprobado el nombramiento de diversos colaboradores honorarios y alumnos colaboradores dentro de las cátedras, aulas culturales y otras infraestructuras de proyección universitaria de la Universidad de Córdoba y resuelta la segunda convocatoria de ayudas para la realización de actividades culturales dentro de la cual se han concedido ayudas por un total de 3.000 euros a cinco proyectos dentro del modalidad 1 ( ayudas a cátedras y aulas del Vicerrectorado de Estudiantes y Cultura), de un total de doce presentados, y por un total de 7.400 euros a catorce dentro de la modalidad 2 ( centros, departamentos y consejos de estudiantes) de un total de veinticinco presentados.

En la misma línea se aprobó la propuesta de alumnos colaboradores y colaboradores honorarios en departamentos, centros y servicios correspondientes al curso 2006-07 y la dotación por mayoración de una plaza de catedrático de universidad, además de la resolución de 24 plazas de profesorado contratado mediante contrato de duración determinada, una de colaborador, una de asociado y 27 de profesorado temporal.

En el terreno económico se aprobaron los criterios para la retención del 15% en los contratos y convenios vigentes a 31 de diciembre de 2007, así como los de exención del citado porcentaje, y en el de las relaciones internacionales fue concedida un ayuda para la movilidad docente del profesorado no Erasmus ni financiado por otros programas reglados y seis más, por un total de 16.005 euros, dentro de la modalidad de apoyo a proyectos académicos de cooperación internacional. También dentro de la modalidad de ayudas al bilingüismo se concedieron becas por un total de 38.000 euros a 2 profesores, 4 PAS y 15 estudiantes para llevar a cabo una estancia de aprendizaje de inglés en la Virginia Commonwealth University. Por último se adjudicó una plaza de asistente de Español en el William Jewell College.

La apertura del curso 2008-09 corresponderá a la Facultad de Veterinaria.