tos a favor, siete en contra, ocho en blanco y diecisiete nulos. En su intervención previa a la votación Jiménez expresó su voluntad de servir a la insititución universitaria desde el cargo de defensora con total dedicación, ilusión y responsabilidad, conforme a la independencia y autonomía que le confieren sus estatutos y rindiendo cuenta de sus actuaciones ante el claustro. Todo este espíritu lo sintetizó en unas palabras de Cicerón de las que ha hecho Norte en su vida " nada puede ser moral si está desprovisto de Justicia".

Por su parte el rector Jose Manuel Roldán, a la hora de la propuesta, subrayó las cualidades profesionales y humanas de la candidata y la necesidad " de un talante especial" para solucionar los problemas con los que debe enfrentarse la persona responsable de la Oficina del Defensor a la que, en este caso, según sus palabras, se añade "una sólida formación jurídica y experiencia en la gestión".

Carmen Jiménez sucede en el cargo a Ricardo Veroz que finaliza en él su labor a petición propia, al estar próxima su jubilación, y que esta mañana rindió también su informe anual ante el Claustro del que se despidió con palabras emotivas y la satisfacción de haber contribuido, en la medida de sus posibilidades, a la mejor marcha de la Universidad y al entendimiento de todos sus miembros, además de con el enriquecimiento personal y humano que le ha supuesto su trabajo como defensor. Veroz fue despedido por los claustrales con un cálido aplauso.

Informe del defensor universitario

Las consultas e intervenciones siguen siendo las actuaciones más frecuentes de la Oficina del Defensor y corresponden en un 80% a los estudiantes, que también encabezan la lista de quejas y reclamaciones, con un 61% de las actuaciones solicitadas, seguidos del PDI (33%) y del PAS (6%). Junto a ellas figuran además 19 mediaciones.

En cuanto a contenido las más comunes siguen siendo las relacionadas con la docencia, los exámenes, la gestión de las matrículas y la normativa. En sus conclusiones el defensor ha subrayado el incremento del número de quejas presentadas por el profesorado, que han aumentado un 14%, y ha llamado la atención sobre lagunas " tanto disciplinarias como éticas" que está provocando el uso de Internet, utilizada en muchas ocasiones como fuente para el plagio. Veroz se despidió del Claustro pidiendo a la comunidad universitaria que no rechace el diálogo " como la mejor vía de solución a los problemas". No hubo preguntas al informe.

Votaciones

La jornada contemplaba además, junto al preceptivo informe del rector, un conjunto de votaciones la primera de las cuales inició la sesión y que llevó a la mesa del Claustro al estudiante Blas Calle Gámez en representación de los claustrales del Grupo D. Asimismo los grupos D1,2 y D-3 debían elegir sus representantes en el Consejo de Gobierno, votación de la que salieron designados los estudiantes Maria José Romero Aceituno ( 20 votos) David Cano Espejo (18) y Elena Aguirre Lora.

También fue votada la Comisión de Reclamaciones que quedó constituida de la siguiente manera: Manuel Rebollo Puig ( 87 votos), Rafael Solana Lara (84), Antonio Martín Martín (80), Esteban Alcántara Vara (75), Felisa Ceña Delgado (75), Rosario Ortega Ruiz (68) y Juana Martín de las Mulas (60). En la renovación que tendrá lugar dentro de dos años tres de ellos serán sustituidos por Maria Angeles Hermosilla (53) Agustina Gómez Hens (52) y Juan José González Rus (45). Por último quedó también refrendada por asentimiento la Comisión de Contratación de la que formarán parte Joaquín Vivo, Arturo Chica y Enrique Soria a propuesta del Rector y Manuel Ortega a propuesta de los sindicatos.

Informe del rector
En su informe el rector resumió la actividad docente, investigadora y de gestión llevada a cabo por la UCO a lo largo del curso pasado, exponiendo también algunas de las líneas prioritarias para los próximos años. El capítulo dedicado a la docencia ha estado en buena parte centrado en la construcción del EEES, para la que Roldán solicitó la cooperación de toda la comunidad universitaria, en especial del alumnado para que con su análisis crítico ayuden a mejorar la reforma de la enseñanza en la Institución.

También del futuro y de estrategias de trabajo se habló en el capítulo dedicado a investigación, subrayándose tanto la necesidad de que la UCO se esfuerce por cumplir los criterios de excelencia que se marcan en el documento " Universidad 2015", presentado por el Ministerio de Innovación y Ciencia como el papel que deben jugar centros como el IBIMIC, recientemente creado, o los ya existentes de Química Fina, Sanidad Animal y Agricultura Sostenible. Además Roldán se ha referido a la red de Empresas de Base Tecnológica que la UCO puede crear una vez que ya cuenta con un reglamento específico para ello.

La gestión económica , según el rector, ha venido marcada por el desarrollo del nuevo modelo de financiación diseñado por la Junta de Andalucía y por los nuevos contratos programa, asi como por las acciones diseñadas por la UCO para lograr incrementar su financiación propia.En este sentido Roldán ha recordado que la liquidación del presupuesto del ejercicio 2007 ha arrojado un incremento final derivado de una mayor captación de recursos externos, lo cual a su vez ha incidido en una disminución del peso de la financiación de la Junta de Andalucía.

Con respecto a la plantilla el rector ha repasado en su informe las actuaciones más importantes en el ámbito de las convocatorias de empleo .La aprobación con caracter pionero en Andalucía del nuevo documento sobre criterios para la elaboración del diseño de plantilla y la elaboración y aprobación del Reglamento de Concurso de Acceso a Cuerpos Docentes Universitarios fueron otros de los puntos destacados del informe.

Respecto a infraestructuras aludió a la finalización del proceso de traslado de centros y departamentos a Rabanales tras la entrega del edificio de ingenierías Leonardo da Vinci, y la puesta en funcionamiento, de modo acorde a sus nuevas funciones, del edificio Pedro López de Alba. Junto a ello el rector repasó otras actuaciones desarrolladas en el campus de Humanidades y en el de Menéndez Pidal, al tiempo que los últimos avances en el terreno de las infraestructuras tecnológicas El informe concluyó con referencias a diversas acciones en el ámbito de la mejora de la calidad docente y de la gestión.

Turno de intervenciones
En el turno de intervenciones correspondiente al informe rectoral, Rafaela Bueno en nombre de un grupo de claustrales expresó una serie de inquietudes y reflexiones centradas por un lado en la elaboración de las relaciones de puestos de trabajo (RPT) del PAS funcionario y laboral, de modo que permitan no solo aclarar y adaptar el actual organigrama de gestión, sino también desarrollar la carrera profesional de este colectivo que consideró inexistente.También mostró preocupación por la situación en que se encuentra el Personal Docente e Investigador (PDI) para afrontar los nuevos retos del EEES y su desacuerdo porque sean aprobadas normas y reglamentos que afectan a sus condiciones de trabajo sin la necesaria negociación. Asimismo consideró que el PAS podríaasumir una serie de funciones de las que liberar al PDI de forma que éste pudiera ejercer sus funciones específicas de docencia e investigación, para, por último interesarse por las sociedades participadas, abogando por mayor transparecencia en su gestión, la conclusión de los procesos de negociación abiertos y la mejora de las condiciones de su personal. También reclamó una mo y sus condiciones de trabajo y pidiendo que estas figuras de contratación se usen solo en el marco de su normativa y no para cubrir puestos de trabajo que deberian ser provistos por otros procedimientos.

A la pregunta contestaron los vicerrectores de Presupuestos Pedro Gómez Caballero y de Política Científica, Enrique Aguilar Benítez de Lugo.El primero para compartir casi en su totalidad las inquietudes de su interlocutora, señalando que responden a problemas tradicionales de la Universidad de Córdoba y poniendo de relieve cómo el actual equipo de gobierno las está resolviendo incluso conforme a compromisos adquiridos por el anterior. En este sentido señalo también cómo, por primera vez, se está llevando a cabo la elaboración de un organigrama de la Universidad sobre el que articular luego la correspondiente RPT con las características específicas de cada puesto de trabajo lo que permitirá mejorar la gestión, la promoción del PAS y el desarrollo de su carrera profesional.

En cuanto a la liberación de tareas del PDI por parte del PAS, Gómez Caballero subrayó que las competencias son de los órganos de gobierno y las funciones las de cada trabajador y que en ello es preciso atenerse a lo que en cada caso diga la norma. Refiriéndose a la Corporación Empresarial recordó que con su creación se perseguía una mayor eficacia en la prestación y gestión de distintos servicios por parte de la Universidad, aludiendo a la reciente firma del convenio colectivo con Ucodeporte y, con anterioridad, a la del convenio con el Hospital Clínico Veterinario, mientras que actualmente se negocia el de Ucoidiomas. Todos estos procesos están suponiendo estabilidad en el empleo para 118 trabajadores.

El vicerrector de Presupuestos coincidió en la necesidad de mejoras en el ámbito del personal contratado con cargo a proyectos y de dotar de mejores condiciones de trabajo laborales y jurídicas a quienes no se rigen por la normativa de contratos laborales, algo que estimó ya se está paliando en parte a través del convenio con el PDI.La intención del equipo de gobierno es conseguir mejoras parecidas para aquella parte de este personal que no tiene instrumentos de regulación jurídica similares. En este sentido el vicerrector de Política Científica añadió que parte de esta problemática se ha racionalizado especialmente en cuanto se refiere a los contenidos contemplados en el art.83.

Por su parte el claustral Antonio Ruiz Navarro se interesó por el desarrollo de las nuevos titulos de grado de Magisterio y sobre cómo se van a articular las actuales especialidades dentro de los dos que contempla el nuevo mapa de titulaciones. En este caso fue el rector el que expuso las distintas posibilidades que se barajan sobre la base de implementar itinerarios que las contemplen sin superar el número de créditos que establece la normativa vigente.

Ruegos y preguntas
En el apartado de ruegos y preguntas la claustral Elena Gómez Parra, presidenta del Comité de Empresa del PDI laboral intervino para mostrar su disconformidad
con el nuevo Reglamento de Acceso a Cuerpos Docentes Universitarios y, más concretamente, con el método propuesto para las pruebas de acceso a profesor titular de Universidad, especialmente con la segunda que exige la exposición de un tema elegido por el candidato, de entre tres determinados por sorteo, entendiendo que no sigue la filosofía actual de la docencia. En la misma línea preguntó asimismo por qué la Universidad de Córdoba es la única de su entorno que exige su realización de la que exime a los candidatos a catedráticos aún cuando el Real Decreto que las regula no diferencia entre unos y otros.

También se interesó por el hecho de si la UCO piensa promover el reconocimiento de los tramos de docencia e investigación a sus profesores contratados y en todos sus aspectos ( retributivos y de capacitación) los que pudiera obtener su PDIvaluación de la investigación de sus profesores contratados, al igual que están haciendo otras universidades andaluzas, y reclamó una pronta reunión de la mesa de negociación en la que se traten un conjunto de temas sobre los que el comité de empresa del PDI ha solicitado información y otros aspectos que le conciernen.

Respondió a la pregunta el vicerrector de Profesorado y Organización Académica,José Naranjo, quien matizó que si ésta se presentaba en un sentido academico era preciso recordar la muy diversa procedencia de los candidatos a profesores titulares que pueden ser hasta persoas que no han sido profesores, por lo que parece razonable constatar cuando menos su capacidad expositiva. El vicerrector estimó que para demostrar capacidades es preciso habilitar vías a través de las cuales constatarlas, poniendo de relieve que, en el caso de los catedráticos, esta constatación se ha llevado a cabo en el concurso, oposición o prueba a través del cual accedieron en su día al nivel previo al de la cátedra. En relación a la RPT del profesorado aludió a que, con 174 plazas convocadas y un proceso de cambio en muchos profesores no parece el momento más adecuado para ello. En cuanto a la mesa de negociación del convenio colectivo, anunció su reunión la próxima semana para analizar la labor realizada y llevar a cabo posteriormente una sesión plenaria en Almería.

El vicerrector de Calidad Juan José Ruiz coincidió en que las pruebas son un indicador más y por si solas no garantizan la calidad, pero discrepó de que vayan en contra de la filosofía actual de la docencia, justificando en el prestigio el hecho de que una universidad en la selección de su profesorado pida que los aspirantes impartan, al menos, una lección en público. Ruiz acompañó unos datos indicativos de la opinión que el alumnado de la UCO tiene de su profesorado, que calificó de "muy positiva" y que incluye a gran parte de los docentes que van a aspirar a plazas de titular.

El claustral Antonio Ruiz también intervino en este punto para interesarse por la puesta en marcha del Master de Profesorado de Secundaria y por el vacío y los perjuicios que pudieran derivarse de la no impartición en la comunidad autónoma andaluza de los cursos para la obtención del CAP, sin estar aún en marcha los del máster, dado el anuncio hecho público de que los primeros no se van a ofertar en 2009 ni tampoco estos últimos.

A la pregunta contestó el vicerrector de Postgrado y Formación Continua José Carlos Gómez Villamandos sintetizando la evolución del proceso y poniendo de relieve cómo la impartición del master depende de que se agilice la firma de un convenio entre las Consejerías de Educación y de Innovación, Ciencia y Empresa, además del preceptivo paso por la AGAE. De no producirse ello antes de primavera se estudia llevar a cabo una convocatoria semipresencial del CAP de forma de que quienes aspiren a obtenerlo no vean mermadas sus opciones de opositar.
Por último el claustral Juan Muñoz solicitó la convocatoria de al menos una sesión anual más de Claustro que sirva como foro de debate sobre la situación y futuro de la Institución.

Asistencia
El Claustro contó con un porcentaje de asistencia del 73,13% (215 sobre 294 claustrales. El mayor porcentaje se registró en el sector del PAS (87,10%) seguido del de profesores doctores (77,4%), no doctores (73,81%) estudiantes (54%) y otro profesorado (50%)

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