La secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio, ha presidido esta tarde la firma de un convenio de colaboración entre el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades españolas que preside el titular del Consejo Social de la Universidad de Almería, Joaquín Moya Angeler. A la firma ha asistido también el Secretario General de Universidades, Federico Morán.

Según informa el Ministerio en un comunicado de prensa, una vez implantado el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), es necesario analizar y diagnosticar el proceso que se ha seguido. Para ello, además de otros indicadores, es indispensable conocer el grado de empleabilidad de las diferentes titulaciones que actualmente se ofertan en España, de manera que ello permita orientar adecuadamente los procesos de toma de decisiones tanto de las administraciones como de los propios estudiantes. Disponer de un mapa de empleabilidad de las titulaciones universitarias es crucial muy especialmente en los momentos actuales.

Para ello, el Ministerio está colaborando estrechamente con el Instituto Nacional de Estadística, el Ministerio de Empleo y Seguridad Social y el Ministerio de Economía y Competitividad.

Montserrat Gomendio ha asegurado que “es necesario que las administraciones -tanto el Ministerio como las Comunidades Autónomas y las propias Universidades- planifiquen adecuadamente sus políticas y las líneas de actuación que van a llevar a cabo. Para ello es imprescindible disponer de la información necesaria que permita realizar un diagnóstico adecuado y proporcional de la situación actual. Sin lugar a dudas, la información sobre el empleo, la empleabilidad y la inserción en el mercado laboral de los titulados universitarios es una información básica a tener en cuenta”.

Con la firma de este convenio se articula la colaboración entre el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Conferencia de Consejos Sociales con la finalidad de disponer de información relativa a la incorporación y mantenimiento de los titulados universitarios en el mercado laboral. Al mismo tiempo, se prevé la apertura de un marco general de colaboración entre ambas partes en aquellas estadísticas y fuentes de información que puedan ser de interés.

El proyecto se enmarca en el desarrollo del Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU), convertido ya en una estructura básica de información referida al sistema universitario que permite disponer de información relevante a la hora de toma de decisiones.

Según Gomendio, “es imprescindible que los estudiantes, como destinatarios directos de la formación superior, obtengan la información contrastada sobre la empleabilidad de las titulaciones que desean realizar. Ello contribuirá positivamente a tener un sistema universitario más eficiente y equilibrado, adaptando las preferencias de los estudiantes y las necesidades del mercado de trabajo, y evitando procesos de desencuentro entre la oferta de titulaciones universitarias y las ofertas de empleo. Esto se traducirá en una mejora en las tasas de desempleo, y permitirá a los estudiantes adaptar su perfil a las necesidades reales del mercado de trabajo, evitando también frustraciones en el ámbito personal”.

 El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través de la Secretaría General de Universidades, ha convocado por cuarto año consecutivo el programa de ayudas para favorecer la movilidad de profesores visitantes y estudiantes de universidades españolas. La partida económica para esta convocatoria, que afectará a una veintena de programas de máster, a 50 profesores y a 50 estudiantes, prevé dotaciones para el curso académico 2012-2013 por un máximo de 303.720 euros.

“Entre las prioridades del Ministerio se encuentra la potenciación de la formación de los agentes del sistema universitario y, en este sentido, facilitar el seguimiento de estudios en el extranjero es un aspecto con el que con toda seguridad contribuiremos a ello”, ha asegurado el ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert.

Concesión de subvenciones en dos fases
El objetivo de este programa es ofrecer subvenciones para que ambos colectivos –profesores y estudiantes- se desplacen a Francia, con el fin de participar en programas de máster desarrollados conjuntamente por una o varias universidades españolas y su contraparte francesa e impartidos en el curso 2012-2013. Esta actuación se engloba dentro de un proyecto activo de cooperación entre las instituciones participantes, en el marco de actuaciones para la consolidación y el fortalecimiento de los sistemas de formación en másteres franco-españoles.

El procedimiento para la concesión de subvenciones se desarrollará en dos fases: una primera que consistirá en la selección de proyectos conjuntos y la segunda, en la que se seleccionarán los beneficiarios de las estancias de movilidad para cada uno de los proyectos previamente escogidos.

Cabe destacar que se seleccionarán 6 nuevos másteres conjuntos por la Comisión Mixta y se evaluará el seguimiento de los másteres subvencionados en el año anterior.

Balance del programa: 22 másteres conjuntos y más de 370 mil euros
Las ayudas de movilidad de profesores visitantes y de estudiantes de universidades en el marco de programas conjuntos hispano-franceses se ha ofertado desde el año 2009 dentro de la convocatoria de ayudas que anualmente se publicaba en el marco del cumplimiento de los objetivos de la iniciativa adoptada en la XIX Cumbre Bilateral entre Francia y España celebrada en noviembre de 2006.

En las convocatorias ya realizadas, se han subvencionado por un importe de 371.940 euros un total de 22 másteres conjuntos, que han obtenido financiación para tres cursos académicos consecutivos para estancias de movilidad en universidades francesas. En este período se han financiado estancias de movilidad a 148 profesores y a 52 estudiantes, con una media de duración de las estancias de movilidad de 1,2 semanas y 14,7 semanas de profesores y de estudiantes respectivamente

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte tiene previsto flexibilizar y mejorar el modelo de préstamos universitarios para realizar estudios de posgrado de máster y doctorado. En este sentido, según comunica en una nota de prensa, se va a proceder, en primer lugar, a dejar sin efecto la convocatoria de diciembre de 2011. 
Según el Ministerio en los últimos años se ha registrado una bajada continua de peticionarios de este tipo de ayudas debido al empeoramiento de las condiciones de los préstamos: los altos tipos de interés y menores plazos de devolución. Estas cifras han hecho insostenible mantener este tipo de ayudas en las condiciones actuales.
El mantenimiento de estas condiciones obligaba al MECD a tener una partida destinada de 100 millones de euros, lo que supone unos gastos en torno a los 8 millones de euros.
El compromiso del Ministerio con la consolidación fiscal, ajustando su presupuesto, ha contribuido a tomar una decisión que no implica una renuncia al sistema de préstamos en el futuro. El objetivo es mejorarlos y flexibilizarlos con criterios de eficiencia  y eficacia de los recursos públicos, algo a lo que el actual modelo no contribuía.
Además, otra de las novedades para futuras convocatorias será la introducción del mérito/rendimiento académico como uno de los requisitos que se tendrán en cuenta para la concesión de la ayuda.